编者按：

在建设教育强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，教师是立教之本、兴教之源。为推进滨海湾金沙赌场 高质量发展，2021年12月至2026年7月，45位老师加盟滨海湾金沙线上博彩平台 。他们积极融入滨海湾金沙赌场 的育人生态，在课堂中深耕、在科研中求索、在实践中引领，将个人的专业成长与滨海湾金沙赌场 的发展脉搏同频共振，成为滨海湾金沙赌场 薪火相传的蓬勃新力量。

在庆祝第42个教师节之际，滨海湾金沙赌场 推出“初光·育见”教师节专题，分五期讲述新入职教师培根铸魂、启智润心的从教感言。本期以“传承：薪火相传的光芒”为主题，让我们走近八位老师，感受他们的师者初心与育人情怀。

【人物名片】

白云，山西阳泉人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 企业管理系教授、重庆大学博士。主要研究与教学方向为复杂系统大数据分析、智能建模及管理。入选广西壮族自治区D层次人才、八桂青年拔尖人才。主持国家自然科学基金等国家级/省部级项目16项；发表核心以上论文80篇，其中SCI/SSCI收录62篇（中科院一区32篇），出版专著3部，授权中国发明专利7项；获重庆市自然科学二等奖2项、全国商业科技进步特等奖2项等科技奖励6项。连续多年入选World's Top 2% Scientists年度榜单。

【从教感言】

从教十余载，回望来时路，心中满是感恩与敬畏。求学时代的经历让我深刻体会到，一位好老师可以改变一个人的一生——正因为曾被光照亮，所以也想成为那束光。

多年教学生涯，让我对“教师”二字有了愈发深沉的体悟。科研如登山，每一步都需要坚韧与耐心；教学似渡船，每一程都要把学生平安送达彼岸。最让我感动的时刻，不是成果发表之际，而是收到学生毕业后的来信，看着学生从面对复杂数据时手足无措到从容建模，从畏惧学术写作到独当一面，我便知道，教育的力量正在生根发芽。

展望未来，我的愿景：扎根八桂大地，将科研方向与国家战略和地方需求相结合，带领学生深入实践一线，在解决真实问题中培养真本领。教育是一场向光而行的接力。我愿以热爱为帆、以坚守为桨，守护初心，不负讲台。

【人物名片】

张雪娇，江苏宜兴人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 会计与财务金融系副教授、硕士生导师、厦门大学博士。主要研究与教学方向为会计、审计与公司治理。主持国家自然科学基金青年项目、教育部人文社科青年项目等课题。在Ecological Economics、Journal of Accounting Literature等期刊发表论文多篇，出版学术专著1部。开发12篇管理案例入库全国MPAcc优秀教学案例库/中国管理案例共享中心案例库，获全国百篇优秀管理案例奖2项、全国MPAcc优秀教学案例奖2项。

【从教感言】

《礼记·学记》有言：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这是我从教以来始终恪守的准则。

“道而弗牵”，是循循善诱、润物无声。每位学生的性格、基础、接受能力各不相同，成长节奏也快慢不一。在教学中，我坚持尊重学生的成长节奏与个性差异，多引导、少牵制，多包容、少约束，为学生营造宽松、和谐的学习氛围。

“强而弗抑”，是育人的温度。我始终坚持以鼓励代替批评，以耐心包容化解学生的迷茫与焦虑。适度督促学生端正态度、补齐短板，同时尊重学生的自尊心与自信心，帮助学生正视自我、突破自我。

“开而弗达”，是教学的智慧。在课堂中摒弃填鸭式教学，结合学情设计问题、搭建思考阶梯，引导学生主动探究、独立思考，让学生在自主探索中掌握学习方法、收获真知。

【人物名片】

陈寰，贵州遵义人，滨海湾金沙线上博彩平台 创新与高质量发展系助理教授、山东大学博士。主要研究与教学方向为环境经济学。在校学习及从业期间，参与多项国自科面上、优青项目，国社科重大项目。研究成果在China Economic Review、Ecological Economics、Global Environmental Change、《中国农村经济》等期刊发表。获江西省社会科学优秀成果二等奖。

【从教感言】

父母都是老师，我从小在教室后排的课桌旁长大。母亲在讲台上板书，父亲在灯下批改作业——那些画面，是我对“老师”最初的认知。他们日复一日的坚守让我懂得，教育是一份值得托付终身的事业。

后来我走进大学，遇到了两位影响深远的导师。硕导教会我严谨治学，她说“做学问容不得半点马虎”；博导教会我如何做人做事，她让我明白，好的导师不仅引领学生攀登学术高峰，更守护他们走好人生的长路。

如今我也成为一名高校教学科研岗的老师。我认真研读文献、打磨论文、参与课题，努力让自己成为一个有真才实学、经得起学生追问的老师。从父母手中接过教鞭，从导师手中接过学术的薪火，这条路很平凡，但很值得；这条路很长，但我愿意一直走下去。

【人物名片】

张庆芳，河南焦作人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 旅游管理系教师、中山大学旅游滨海湾金沙赌场 博士。主要研究与教学方向为旅游可持续发展。在校从业期间，深耕专业领域，积累了扎实的理论功底与实践经验，曾主持国家自然科学基金青年科学基金项目（C类）、联合国世界旅游组织/长隆倡导项目。学术成果方面，以第一作者发表SSCI一区论文3篇，其中1篇发表于Tourism Management（ABS四星），累计发表论文10余篇，相关成果曾获文化与旅游优秀研究成果（学术论文类）二等奖。

【从教感言】

选择成为一名教师，最初的动力其实很朴素——我热爱旅游管理这门学科，更热爱将这份热爱传递给他人。旅游不仅是看风景，更是理解世界、理解他人的方式。在攻读博士期间，一次次田野调查与学术探索，让我真切感受到旅游对于乡村振兴、文化传承和生态保护的深远意义。正是这份“传递”的愿望，让我在博士毕业后坚定地走向了三尺讲台。

从教以来，我愈发体会到教育本身就是一场深度的“旅行”。每一次备课，是在知识的版图上规划路线；每一次课堂互动，是与学生共同探索未知的风景；每一次指导学生科研或竞赛，是陪伴他们跨越成长中的“山川与河流”。让我最感欣慰的，是学生眼中逐渐亮起的光。

展望未来，我希望自己做一名“导游型”的教师——不是替学生决定终点，而是帮他们打开视野，陪他们走过一段重要的成长之路。

【人物名片】

李志堂，甘肃武威人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 企业管理系助理教授、东北大学与昆士兰大学联合培养博士。主要研究与教学方向为智慧运营、平台供应链、能源供应链。在校学习及从业期间，获得国家自然科学青年基金，参与国家重点研发计划项目等课题，在相关领域发表论文40余篇，其中以第一作者和通讯作者身份发表SCI/SSCI/CSSCI论文22篇，包括Omega、Transportation Research Part E、International Journal of Production Research、《管理工程学报》等。

【从教感言】

从东北大学与昆士兰大学的求学深耕，到取得管理学博士学位、站上三尺讲台，多年的求学与科研之路，让我始终怀揣纯粹的教育初心与坚定的责任担当。对我而言，教育不仅是知识的传授，更是理论与实践相融、思维与素养共生的培育。

入职以来，我始终秉持为党育人、为国育才的初心使命，将党员的责任担当融入教学育人全过程。科研经历不仅夯实了我的专业根基，更让我深刻明白，高校教师既要深耕学术前沿，更要赋能学生成长。在日常教学中，我立足专业特色，把前沿科研成果、行业实操案例融入课堂，因材施教、启发引导，助力学生打通理论与实践的壁垒，培养学生的专业思维与创新能力。

未来，我将始终坚守教育本心，以扎实的专业素养赋能教学，以赤诚的育人之心陪伴学生成长，持续精进教学、深耕科研，在智慧运营与供应链育人领域潜心求索、笃行不怠，努力成为学生成长路上的引路者。

【人物名片】

王鹏程，河南漯河人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 企业管理系教师、华南理工大学博士。主要研究与教学方向为组织行为与人力资源管理。在校学习及从业期间，深耕专业领域，积累了扎实的理论功底与实践经验，主持国家自然科学基金1项、教育部人文社会科学项目等省部级课题5项，参与国家自然科学基金项目与省部级项目十余项。研究成果在The International Journal of Human Resource Management、Personnel Review、管理评论、管理学报等CSSCI/SSCI期刊上发表，指导学生多次获得国家级奖项，获评2025年广西大学“我心目中的好老师”。

【从教感言】

作为一名教师，最大的价值莫过于助力学生成长成才，我始终坚守教书育人的初心。先后承担组织行为学、Python语言、智能财务基础等课程教学，无论学科跨度如何，我都希望学生能够真正学有所获、学以致用。

多年的教学经历让我深切体会到教学相长的深刻内涵。课堂是师生互动的平台，学生的疑问与思考不断促使我更新知识结构、优化教学方法，这种双向的启发与成长，正是教师职业特有的魅力所在。获评“我心目中的好老师”是学生的信任，更是鞭策。科研与教学并重，让我始终保持对前沿的敏感，也让我有底气把真问题带进课堂。

未来，我愿继续做那个有温度、有深度的引路人，培养学生既有洞察管理本质的能力，更有服务社会的担当。

【人物名片】

曹赟，广西博白人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 创新与高质量发展系助理教授、中国海洋大学博士。主要研究与教学方向为绿色低碳经济、预测方法研究、海洋经济及管理。主持广西社科青年项目1项，参与多项国家级项目研究。发表学术论文20篇，其中SCI/SSCI论文10篇、中文核心论文2篇，获Emerald出版社“2020 outstanding paper”奖。出版海洋经济蓝皮书系列著作。

【从教感言】

站在讲台上的每一天，我都在思考一个问题：一名高校青年教师，究竟应该给学生带去什么？是知识本身，还是获取知识的方法，亦或是面对未知世界的勇气与格局？入职以来，我逐渐明白，这三者缺一不可。

犹记求学中国海洋大学之时，我的导师曾说：“做学问，先要坐得住冷板凳。”彼时不解其意，只觉得日复一日地与数据、模型打交道，枯燥且漫长。如今走上讲台，才慢慢体会到这句话的分量。备课到深夜、逐字逐句修改学生论文、为申报项目反复打磨本子……这些琐碎的日常，构成了我职业生涯最真实的底色。

但我依旧不忘初心，教书育人，深耕科研。我愿将青春献给我所热爱的讲台，不求桃李满天下的轰轰烈烈，但求每一堂课都问心无愧，每一个学生都能在我的课堂上看见更广阔的世界。扎根八桂大地，服务壮乡教育，我将继续以谦逊之心求学，以赤诚之心育人，与我的学生一起奔赴属于我们的星辰大海。

【人物名片】

倪慧，湖北武汉人，中共党员，滨海湾金沙线上博彩平台 创新与高质量发展系助理教授、硕士生导师、武汉大学博士。主要研究与教学方向为孵化网络与企业创新、观者认知与企业战略。在《管理评论》、《科研管理》、《科学管理研究》、《Technology Analysis & Strategic Management》等国内外重要期刊发表多篇论文。

【从教感言】

选择成为一名高校教师，于我而言，不仅是一份职业选择，更是一份责任与使命。一位好老师，不只是知识的传递者，更是学生成长道路上的引路人。也正因如此，当我走上高校讲台，我始终提醒自己，要怀着敬畏之心对待教育，怀着赤诚之心对待学生，把立德树人融入日常教学与人才培养的每一个细节之中。

从教以来，我愈发体会到，教育既需要专业的深度，也需要育人的温度。我始终坚持因材施教，尊重学生的个体差异，以学生成长成才为中心，努力做到既“授人以鱼”，更“授人以渔”。

面向未来，我愿继续坚守从教初心，以扎实学识立身、以仁爱之心育人、以严谨态度治学，不断提升教学与科研能力，努力成为学生成长路上的良师益友。我期待自己培养的学生不仅拥有过硬的专业素养，更具有开阔的视野、创新的精神、担当的意识和家国情怀，能够把个人成长融入时代发展，在各自的岗位上创造价值、服务社会。

师者如光，微以致远

匠心筑梦，潜心育人

一代代师者

一程程守护

致敬每一位默默耕耘的老师

您辛苦了！

信息来源于滨海湾金沙线上博彩平台

图文来源：各位老师

编 辑：曾 志

一审一校：杨   阳

二审二校：廖东红

三审三校：黄   晋、朱帮助